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南康区第六中学开展“防踩踏 防拥挤”安全教育主题班会
2018-11-22 01:50    来源:中国江西网
编辑:王盛泉    作者:刘艺凯、刘雯
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  不过如前所述,这些比赛需要学生亲自面对评委答辩,想大尺度大规模造假,恐怕难以过关。,及速飞艇官方网址  由于知识水平和阅历限制,大多数中学生论文的水平质量无法和大学生论文相提并论。很多中学生的题目都源自于生活中的一些点滴小事,所以在科创类竞赛中,更多的是应用创新型的研究课题。在科创类竞赛圈有个笑话,就是那些做生物医学选手的开场白总是讲:“我的×××(亲戚)得了×××病,年轻的我立志于要研究出治疗方案,于是我就有了灵感去研究×××。”

  竞赛考核重点:是否亲自完成,  以“青创大赛”为例,如果想进入全国终评,必须要经过省级赛事的推荐,在各省级甚至地级的“青创大赛”中,各个选手也需要制作展板,接受多位相关学科专家的一对一问辩。“明小”的初审是全国在线盲评,而且现场终评时不仅有针对课题本身的多轮问辩,还会有一场权重很高的综合素质问辩(面试),由多位科学家面试一位选手,学生是不是真心热爱科学,通过此环节就能检验出来。,  中学生科研功利化的利弊

  最近,我又发现了这些计划中的新问题。一些同学在导师指导下在某一个方向做出了不错的成果,可以发表论文。但在未来的学习或者发展中却局限在了这个极小的分支领域上。这样的分化至少要到研究生阶段才应该出现,如果中学时就已经定型,不知是利是弊?,  张及晨,  (作者系世界联合学院学生) 

  中学生科研成果的聚集是各类科技创新类竞赛,有中国科协主办的全国青少年科技创新大赛(以下简称“青创大赛”)、“明天小小科学家”奖励活动(以下简称“明小”)等,其中优秀的科学研究项目被选拔出来参加英特尔国际科学与工程学大奖赛。这些竞赛通常要求参赛选手以论文形式提交自己的研究项目,并提交研究日志、原始数据等补充资料,“青创大赛”还要求有正式的科技查新报告。,江苏快3网上怎么买  当然,功利性不见得是坏事,数理化生信奥赛由于有明确的(国家集训队)保送制度,吸引了大量中学生参加,客观上国家队的实力确实世界领先。大家都喜欢看到中国队摘金夺银,但如果没有这样的优惠政策,中国队的成绩还可能这样好吗?,  在阅读了大量文献并与导师多轮讨论后,我确定下了自己的选题是基于观测数据的研究,随后使用在线的超新星公开数据库作为原始数据进行分析,其中也用课题组的望远镜观测时间进行了部分补充。反复修改历时一年后,我完成了论文的主体,随后参赛。

  这些计划的初衷是给中学生们体验科研的机会,但在实际操作中,作为亲历者,我也看到了一些问题。如果想做出一些实质性的科研成果,没有足够的知识积累显然是不可能的。这些计划中,很多中学生由于基础不足,无法做出实质性的科研成果。很多中学生入选后可能就是参观了下实验室,跟着研究生助教们刷了几次试管体验了一下。当然,对于中学生来说,能体验到科研已经很难得。,  中学生也有机会入高校做科研,  不过,在科创比赛的工程学类中经常能看到各种有趣的小创意发明,能真正解决一些生活中的实际小问题,毕竟孩子们的想象力比成年人丰富得多。

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